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小朋友“打人”,到底哪个环节出了问题?

周娱菁 怡禾心理 2022-01-18

孩子到了2-3岁,很多家长会发现孩子出现了打人、推人的攻击行为。这让家长们很苦恼。


“昨天在带孩子在楼下玩,孩子想玩别人的扭扭车,一上去就把别人推开,打别人的手。我觉得很尴尬。”

“孩子平时在家里不打人,上了幼儿园,老师说孩子打人,我惊呆了。孩子在家里会吵闹,但是从来不打人,为什么到了幼儿园就学会打人了?”

“我家孩子只在家里横,一到外面就怂了,我真是哭笑不得。”


今天我们来说说孩子“打人”的话题。2-3岁的孩子打人是一个常见的行为,有以下四个常见的原因。


图 源 | pixabay


01

我只是想和你闹着玩


孩子的心里话:我的打人并没有恶意,我只是想和你闹着玩。

“孩子在家里总喜欢打我玩,你和她认真吧,想想她是个孩子,也没有恶意。你不管她吧,但是有时候她打人真的是很疼,我很生气。”


打人的行为动作往往最初发生在家中,比如孩子在和妈妈玩闹,挥舞手臂把妈妈弄疼了。这个时候妈妈本能的做出一些反应:惊呼出声,露出因疼痛而扭曲的表情,瞪大眼睛惊讶的看着孩子。


孩子看到妈妈的这一系列反应,孩子的感受是:真是太新鲜有趣了!太好玩了!


妈妈这个时候反应过来,捕捉到宝宝发呆的一刹那,可能会说“不要打妈妈”,或者是直接微笑原谅了孩子。


这个时候孩子的感受是:我刚才的行为,妈妈好像不太愿意,但是最后能够接受。


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如果妈妈哈哈大笑反过来去逗弄孩子,孩子会直接认为:刚才的事情让妈妈开心了,这是我和妈妈新的游戏方式。


那么孩子会记住这种他觉得很有趣、而妈妈又不是特别反对的游戏方式:拍打妈妈脸、拍打妈妈胳膊、打妈妈的背等等。


尤其是在孩子想引起妈妈注意的时候,比如妈妈查看手机,妈妈没有用心和孩子说话,这个时候孩子可能会用打人的方式来唤取妈妈的注意。


解决方案


很多家长是很享受与孩子玩打闹的游戏的过程的。孩子可能会被逗得哈哈大小非常开心,如果疼痛在大人能接受的范围之类,很多爸妈也是乐意的。


关键点在于,我们在玩打闹游戏的时候,要引导孩子学会控制力量,也就是控制拍打的力度。大人要给与孩子真实的回馈。


疼的时候,要及时喊出来“很疼”,并做出痛苦的表情,可以坚持要求孩子帮你揉一揉、亲一亲舒缓疼痛之后,再继续和孩子的打闹游戏。


同时,可以握着孩子的胳膊拍打,让孩子体验到底什么程度算是“轻轻打”,什么程度算是“我不喜欢的疼”。当孩子能够轻轻打时,大人要给与微笑、口头赞许。


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02

这是“我很强大”的象征


孩子的心里话:我的打人并没有恶意,我以为这是“我很强大”的象征。


“家里人多,每个人都时不时来逗逗孩子。尤其是一些男性亲戚,比如叔叔、爷爷、邻居等等。有一次孩子拿着小棍子玩,敲打地面。旁边的亲戚会说,打的真有劲儿。孩子像是受到了鼓舞,开始一点点快速又使劲的用棍子打地面,挥舞棍子,后来又用棍子打床,打墙。后来孩子用手打爷爷,爷爷还在说,我的孙子真有力气,真厉害。”


有的孩子打人可能是一种表现自我的方式。在上述例子中,孩子开始是无意识的玩棍子。


但是敲打这个行为被身边的人不断的鼓励和强化,后来孩子打人的行为也被爷爷鼓励和强化。


孩子这个时候的打人,可能只是在做一个“好孩子”,因为他被外界的反馈告知,用力打是有强大的象征。


解决方案


在和2-3岁小孩的互动中,要注重传递信息的真实性和客观性。


因为孩子年纪还小,刚刚开始对于这个世界的探索,他是不知道生活的规则、做事情的界限在哪里的。


大人要尽量给与孩子简单直接、明确正确的引导,帮助孩子建立人生最初的、清晰的、明确的是非对错观念。


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03

其实我是在和你打招呼


孩子的心里话:你觉得我在打人,其实我是在和你打招呼。


“前两天带孩子去一个新开的商场玩,有商店开业在放音乐,孩子非常开心,和旁边的孩子一起跳起舞来。跳着跳着,我家孩子就上去拍了旁边孩子一下,还想去抱旁边的孩子,差点把别人推倒,吓死我了。”


孩子在兴奋的时候也会出现挥舞手臂、拍打、熊抱别人的行为。有的时候别的小朋友是可以接受的,有的时候别人接受不了。


“拍打”有时候是孩子们的一种社交方式,但需谨慎使用。


在上面这个例子中,这位妈妈说,孩子平时有个玩的很要好的小朋友,因为很熟悉了,所以经常在一起打打闹闹,高兴的时候也经常抱在一起打滚,没想到孩子会见到谁都抱。


解决方案


这位小朋友其实是乐于社交、活泼开朗的。他只是需要更细腻更深层一些的社交技巧:比如陌生的朋友、熟悉的朋友如何区分?对于不同熟悉程度的朋友我们交朋友步骤是什么?有什么动作和语言是要放在很熟悉之后才能使用的。


按照这样的思路,为孩子灌输社交知识。而不仅仅是说“这个不是你平时和你玩的XXX,你不能抱他。”


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04

我要用肢体来发泄情绪


孩子的心里话:我真的很生气,我要用肢体来发泄。


“我真的是要疯了,孩子现在一点点事情不合心意就会发火,可以哭一个小时,有时候他哭一会儿声音小了,你以为他要停止了,结果是在休息,休息完了继续嚎啕大哭。一边哭一边扔东西,还跑过来打我,真的是不知道他为什么这么委屈。”


孩子心情不好,比如生气、委屈、烦躁可能是孩子哭闹打人最常见的原因。


孩子的大脑正在发育阶段,情绪控制能力也像一个小幼苗一样刚刚萌芽。


尤其是孩子进入2-3岁,人生一个人自我意识觉醒期,孩子们会体会到更细腻的情感、有更多的情感需求,有自己要守护,但是又无法充分表达出来的内在秩序。 


所以养育这个时期的孩子会比较辛苦,需要许多许多耐心。


解决方案


大人要明白这个年龄段孩子的心理发育特点,尤其是孩子固执的点,很多时候大人是猜不到也理解不了的,但是我们尽量尊重孩子的坚持。


很多家长会一下子明显的觉得,孩子怎么突然这么不懂事了?怎么这么难哄了?其实这都是正常的。当孩子度过这一两年,慢慢也就好了。


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孩子打人还有很多原因,比如模仿和习得。在家中,如果父母情绪不好打孩子,那么孩子就更容易出现烦躁发脾气时打别人的行为。


在幼儿园,如果孩子目睹或者经历被抢玩具、其他孩子之间打人、推人的情境,那么孩子也容易习得这样行为。


家长不用“谈打色变”,攻击和防守本身就是动物要习得的技能。完全不会攻击他人的孩子,以及不懂得保护自己的孩子都会让人担心。


“打人”和“挨打”是这个世界时刻在发生的事情,我们要做的是引导孩子观察世界,客观的认识这个世界,保护好自己也不主动欺负别人。


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